Il metodo RMTi® Rhythmic Movement Training®.

Il metodo RMT® è stato sviluppato da Kerstin Linde, una specialista svedese del movimento che lavora con bambini e adulti con problemi neurologici. Ha studiato il ruolo dei movimenti spontanei del bambino in diversi stadi di sviluppo a partire dal periodo inutero e durante il primo anno di vita.

Dopo l'incontro con Kerstin Linde negli anni '80, lo psichiatra svedese Harald Blomberg ha sperimentato questi movimenti con i suoi pazienti. I risultati sono stati molto soddisfacenti, così ha approfondito i suoi studi sul ruolo del movimento nello sviluppo, così come le conseguenze sull'apprendimento, le emozioni e il comportamento.

Anche Moira Dempsey, specialista in educazione e movimento, ha utilizzato con successo queste tecniche. Nel 2019, Moira Dempsey ha pubblicato un libro sull'RMT®: "Oltre l'ascidia".

In sintesi, il seguente è un riepilogo

Il contributo delle neuroscienze mostra il ruolo del movimento nello sviluppo del bambino e il suo impatto sull'apprendimento, le emozioni e il comportamento.

RMTi® è un programma educativo basato sul movimento del bambino e su programmi innato che permette lo sviluppo motorio maturo:

Stimolazione (dondolio, contatto, ecc.)
Semplici movimenti ritmici in passivo o autostimolazione

Ruolo fondamentale dei movimenti ritmici:

Maturazione del sistema nervoso
Integrazione di riflessi arcaici
Maturazione dei sensi vestibolari e cinestesici
Maturazione dello sviluppo del motore
Controllo della testa e del corpo
Tono muscolare
Migliora la postura
Gestione delle emozioni
Gestione dei comportamenti
Armonizza le ipersensibilità

Scopo :

Collegare le diverse parti del cervello quando
I collegamenti non sono stati effettuati al momento giusto
Raggiungere il tuo pieno potenziale stabilendo le basi neurologiche
Migliorare il vostro benessere

Se il bambino non arriva o se gli viene impedito di fare movimenti ritmici, il suo sviluppo motorio, cognitivo ed emotivo può essere influenzato.

RMTi® va bene per tutti

I movimenti ritmici riproducono i movimenti che i bambini piccoli compiono automaticamente e naturalmente fin dalla nascita e durante i primi anni della loro vita, ispirati da uno dei programmi innati specifici per l'uomo, che i bambini utilizzano per ottenere uno sviluppo motorio maturo. Sono fondamentali per lo sviluppo del movimento, del controllo della testa e del tono muscolare.

Il bambino riceve questo tipo di stimolazione quando viene toccato e cullato dai genitori e facendo continuamente movimenti ritmici da solo.

Il bambino ripeterà ritmicamente una serie di movimenti e permetterà così la maturazione dei sensi vestibolari e cinestesici. A poco a poco diventerà familiare con la gravità che lo tiene a terra e sarà in grado di evolvere con sempre maggiore facilità.

Con la pratica e la ripetizione, il sistema nervoso maturerà e il bambino passerà da un movimento goffo ad un movimento elaborato e quindi al passo successivo.

Ad esempio, quando è a pancia in giù imparerà a sollevare la testa, a far rotolare le natiche ai lati, ad appoggiarsi alle mani e a sollevare la parte superiore del corpo, ecc. Poi, sarà in grado di spostarsi in posizione a quattro zampe e riprendere altre serie di movimenti che lo porteranno gradualmente a raddrizzare, fino a raggiungere la posizione verticale per accedere alla camminata mantenendo la sua stabilità ed equilibrio.

Se il bambino non è in grado di eseguire correttamente i movimenti ritmici, può ostacolare lo sviluppo motorio e influire sul suo sviluppo cognitivo ed emotivo.

I movimenti ritmici sono le fondamenta che permettono l'integrazione di riflessi arcaici in neonati, bambini e adulti.

I consulenti RMT® affrontano così il ruolo dei movimenti nell'integrazione dei riflessi.

Durante le sedute offrono una serie di movimenti ritmici che possono essere passivi (è il consulente che muove il corpo della persona) o attivi (è la persona che muove il suo corpo); questi movimenti devono essere regolari, senza sforzo, coordinati, fluidi, a ritmo e non devono essere accompagnati da movimenti involontari di altre parti del corpo rispetto a quelli stimolati. Se sono a scatti o non coordinati possono rivelare immaturità o disfunzione neuro-sensoriale e motoria.

Questi semplici movimenti devono essere eseguiti in modo preciso e consapevole per consentire un'efficace maturazione del sistema nervoso e delle funzioni motorie.

Quando iniziano le sessioni RMT® molte persone hanno difficoltà a fare questi movimenti con precisione e ritmo. Alcuni bambini hanno bisogno di praticare questi movimenti passivamente per un po' di tempo prima di poterli fare da soli.

Durante le sedute di RMT®, il consulente proporrà, secondo le esigenze delle persone, movimenti ritmici e l'integrazione di alcuni riflessi arcaici.

Ulteriori informazioni

Sul sito web inglese Rhythmic Movement Training International: https://www.rhythmicmovement.org/