RMTi - Creare Connessioni
Categoria Seminario di interesse speciale
Crediti di classe (equivalente CEU)
14 ore (1,4 crediti CEU)

Descrizione

Lo scopo del corso RMTi - Creare Connessioni è quello di indagare come il movimento, sia prima che dopo la nascita, sia importante per gettare le basi dello sviluppo neurale e delle organizzazioni e come possiamo usare il movimento, che replica questi movimenti innati per aiutare, a sviluppare la maturità cerebrale.

In questo corso di 2 giorni i partecipanti imparano le basi di RMTi e dei Movimenti Ritmici e come si relaziona con la costruzione della neurologia e la costruzione della maturità neurale. È importante stimolare le connessioni tra tutte le aree del cervello per poter funzionare in modo efficiente e formare la base per diventare uno studente competente e curioso. Questo corso esamina come il cervello si sviluppa dal basso verso l'alto e sviluppa queste connessioni tra cervello, mesencefalo e proencefalo in modo che alla fine la corteccia prefrontale sia in grado di stabilire la capacità di coordinare azioni, sensazioni e pensieri.

Questo corso è ideale per chiunque sia interessato all'apprendimento e allo sviluppo. Non c'è un prerequisito.

Gli argomenti includono:

  • Movimenti passivi, attivi e movimenti seduti/carponi, Movimenti ritmici e come trovare il ritmo e l'esattezza della coordinazione
  • Sviluppo neurale e struttura cerebrale
  • Stressori che influiscono sullo sviluppo neurale
  • Gli effetti dei movimenti ritmici sul cervello
  • Procedure per il tronco encefalico e il sistema di attivazione reticolare (SAR) e il talamo per trasmettere le informazioni in modo efficiente alla corteccia
  • Procedure per il cervelletto per promuovere il coordinamento
  • Procedure mesencefaliche per l'elaborazione delle informazioni uditive e visive
  • Procedure per i gangli basali e sviluppo della capacità di stare fermi
  • Procedure del sistema limbico per l'autoregolamentazione e la memoria episodica
  • Procedure prefrontali per le connessioni ad aree importanti per la messa a fuoco, l'attenzione, la comprensione, i movimenti, la coordinazione e la memoria

Include un manuale illustrato a colori:

RMTi - Creare Connessioni, di Moira Dempsey, Edizione USA, Copyright, 2012. Il manuale di questo corso pratico ed esperienziale si basa sul lavoro teorico di Movements That Heal, di Harald Blomberg, MD e Moira Dempsey (2011).


Obiettivi del corso

Al termine del corso gli studenti saranno in grado di fare:

  1. Dimostrare una comprensione di 17 movimenti ritmici
  2. Descrivere i concetti di esattezza, meno è più e utilizzare gli indicatori fisiologici quando si realizzano i movimenti ritmici con le persone
  3. Descrivere come si sviluppa il cervello, le 6 aree critiche del cervello (rete neurale, cervelletto, mesencefalo, gangli basali, sistema limbico e neocorteccia) e il ruolo che queste aree critiche svolgono nella nostra capacità di sviluppare competenze funzionali per tutta la nostra vita
  4. Dimostrare i modelli di movimento e i protocolli per la valutazione e l'integrazione di 6 aree chiave del cervello: rete neurale, cervelletto, mesencefalo, gangli basali, sistema limbico e la neocorteccia
  5. Sperimentare, annotare ed esprimere "prima e dopo" i cambiamenti che si verificano facendo 17 Movimenti Ritmici e i protocolli di integrazione

Argomenti

Il tipico processo di sviluppo neurale, come lo stress può interrompere questo processo e come possiamo usare i movimenti ritmici, aumentano la maturità neurale. Il cervello e le sue varie strutture, il modo in cui il cervello si connette e come la mancanza di connessioni nel cervello, può portare a una varietà di problemi.

Il ruolo che i movimenti ritmici svolgono nella crescita del cervello, nell'apprendimento, nello sviluppo emotivo e nel comportamento, e la ricerca che mostra l'importanza cruciale di creare connessioni nel cervello per l'organizzazione ottimale del cervello e le capacità di apprendimento.

Come il Rhythmic Movement Training crea collegamenti neurali tra il telaio neurale, il cervelletto, il mesencefalo, i gangli basali, il sistema limbico e la neocorteccia e come questo aiuta a sviluppare la stabilità posturale, il rilascio dello stress, lo sviluppo del linguaggio, le abilità socio-emotive, le abilità fisiche, l'apprendimento e le sfide comportamentali.


Valutazioni

Gli studenti che seguono i corsi RMTi per il credito professionale o la formazione continua devono soddisfare i seguenti requisiti:

  1. frequentare l'intera durata della formazione
  2. Completare un test scritto con almeno il 75% di risposte corrette che dimostrino la comprensione dei concetti importanti insegnati in classe.
  3. Partecipare attivamente all'apprendimento esperienziale e alla pratica dei movimenti.
  4. Dimostrare competenza nel lavoro di laboratorio mentre si lavora in coppia con gli studenti partner durante la lezione.
  5. Presentare un modulo di valutazione della formazione compilato.

Gli studenti devono anche leggere il manuale del corso e partecipare attivamente alle discussioni e alle attività della classe.

Prerequisiti per il corso
Nessuno